РИКО ООО ИП
РИКО ООО ИП
РИКО ООО ИП– Региональное исследование качества образования на уровне основного общего образования в форме индивидуального проекта
РИКО ООО ИП в 7-х классах представляет собой выполнение обучающимися учебного проекта в рамках одного или нескольких учебных предметов, с целью демонстрации своих достижений в самостоятельном освоении содержания и методов избранных областей знаний и видов деятельности, а также способности проектировать и осуществлять целесообразную и результативную деятельность
Цель проведения РИКО ООО ИП в 7-х классах: диагностика уровня достижения метапредметных результатов обучающихся 7-х классов, осваивающих образовательные программы основного общего образования (индивидуальный проект).
>>>НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ<<<
- Приказ Министерства образования и науки Челябинской области № 01/1433 от 07.07.2020 г. «О проведении регионального мониторинга качества образования в Челябинской области в 2020/2021 учебном году»
- Письмо ГБУ ДПО РЦОКИО № 2089 от 01.12.2020 г. «О проведении совещания для специалистов, ответственных за подготовку и проведение диагностики уровня индивидуальных достижений (метапредметных планируемых результатов) обучающихся 7-х классов при освоении образовательных программ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (индивидуальный проект)»
- Приказ № 03/2547 от 14.12.2020 г. «О проведении диагностики уровня индивидуальных достижений обучающихся 7-х классов (метапредметных планируемых результатов) при освоении образовательных программ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (индивидуальный проект) в общеобразовательных организациях Челябинской области в 2021 году
>>>МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ<<<
- Презентация «Совещание по вопросам подготовки и проведения диагностики уровня индивидуальных достижений (метапредметных планируемых результатов) обучающихся 7-х классов в общеобразовательных организациях Челябинской области в 2021 году
- Видеозапись совещания по вопросам подготовки и проведения диагностики уровня индивидуальных достижений (метапредметных планируемых результатов) обучающихся 7-х классов в общеобразовательных организациях Челябинской области в 2021 год
Полезные материалы
Обучающиеся 7-х классов Челябинской области разработают и защитят индивидуальные проекты в рамках регионального исследования качества образования
С 12 января по 20 марта 2021 года обучающиеся 7-х классов Челябинской области примут участие в региональном исследовании уровня индивидуальных достижений (метапредметных планируемых результатов) при освоении образовательных программ в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования.
Семиклассники Челябинской области приступили к защите индивидуальных проектов
С 13 по 21 марта проводится этап защиты и оценивания индивидуальных проектов обучающихся 7 классов в рамках проведения диагностики уровня индивидуальных достижений (метапредметных планируемых результатов).
Южноуральские семиклассники продолжают работу над индивидуальными проектами
В Челябинской области продолжается региональный мониторинг качества образования, который предусматривает диагностику индивидуальных достижений школьников. Обучающиеся 7-х классов приступили к деятельностному этапу в рамках разработки индивидуальных проектов.
Семиклассники Южного Урала приступили к разработке индивидуальных проектов
10 января в Челябинской области начался организационный этап по разработке индивидуальных проектов среди обучающихся 7-х классов. Данное мероприятие проводится в рамках регионального мониторинга качества образования, который предусматривает диагностику индивидуальных достижений школьников.
Семиклассники Южного Урала разработают индивидуальный проект
В январе 2020 года стартует одно из исследований регионального мониторинга качества образования, которое проводится во всех общеобразовательных организациях Челябинской области. В нём примут участие обучающиеся 7-х классов, которым предстоит разработать и защитить индивидуальный проект. Мониторинг предполагает оценивание метапредметных результатов школьников и проверку уровня сформированности регулятивных, коммуникативных, познавательных универсальных учебных действий.