Учебно-методические документы
Учебно-методические документы
Учебные и учебно-тематические планы
дополнительных профессиональных программ, реализуемых в ГБУ ДПО РЦОКИО
- УП_УТП Аналитическая деятельность педагога в контексте политики в сфере оценки качества образования (приложение 1)
- УП_УТП Аттестация педагогических работников как механизм совершенствования их профессиональной компетентности в условиях введения профессиональных стандартов (приложение 2)
- УП _ УТП Информационные системы в управлении муниципальной системой образования в условиях реализации региональной информационной политики. ГИС «Образование в Челябинской области» (приложение 3)
- УП_УТП Информационные системы в управлении образовательной организацией в условиях реализации региональной информационной политики. ГИС «Образование в Челябинской области» модуль «Сетевой Город. Образование» (приложение 4)
- УП_УТП Информационные системы в управлении образовательной организацией в условиях реализации региональной информационной политики. ГИС «Образование в Челябинской области» модуль «Е-услуги. Образование» (приложение 5)
- УП_УТП Непрерывное профессиональное развитие педагога в рамках функционирования внутренней системы оценки качества образования дошкольной образовательной организации (приложение 6)
- УП_УТП Непрерывное профессиональное развитие педагога в рамках функционирования внутренней системы оценки качества образования образовательной организации (приложение 7)
- УП_УТП Обеспечение безопасности информации в образовательной организации (приложение 8)
- УП_УТП Обеспечение информационной безопасности организации (приложение 9)
- УП_УТП Обновление профессиональной деятельности педагога общеобразовательной организации в условиях электронного обучения и дистанционных образовательных технологий (приложение 10)
- УП_УТП Оценочная деятельность педагога в условиях реализации федеральной и региональной политики в сфере оценки качества образования (приложение 11)
- УП_УТП Оценочная деятельность педагога дошкольного образования в условиях федеральной и региональной политики в сфере оценки качества образования (приложение 12)
- УП_УТП Проектирование урока в цифровой образовательной среде (приложение 13)
- УП_УТП Совершенствование информационной компетентности педагога в условиях цифровизации образовательной среды дошкольной образовательной организации (приложение 14)
- УП_УТП Совершенствование управления общеобразовательной организацией в условиях проведения олимпиад школьников (приложение 15)
- УП_УТП Управление качеством образования в муниципальной образовательной системе в контексте региональной политики в сфере оценки качества образования (приложение 16)
- УП_УТП Управление качеством образования в образовательной организации в контексте региональной политики в сфере оценки качества образования (приложение 17)
- "Управление качеством образования в муниципальной образовательной системе на основе реализации региональной модели оценки качества общего образования"
- "Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования"
- "Совершенствование профессионально значимых компетентностей педагога-участника проведения государственной итоговой аттестации обучающихся"
- "Технологическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам общего образования"
Приказ №458-ОД от 28.09.2018 "Об обновлении программ повышения квалификации ГБУ ДПО РЦОКИО"
Приказ № 112 – ОД от 27.02.2019 г. «О внесении изменений в программы повышения квалификации»
- "Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования"
- «Совершенствование профессионально значимых компетентностей педагога – участника проведения государственной итоговой аттестации обучающихся»
- «Технологическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам общего образования»
- "Психолого-педагогическое сопровождение проектирования и реализации основных образовательных программ в образовательной организации"
- "Психолого-педагогическое сопровождение проектирования и реализации основных образовательных программ в дошкольной образовательной организации"
- "Совершенствование управления общеобразовательной организацией в условиях проведения олимпиад школьников"
- "Обеспечение безопасности информации в образовательной организации"
- "Информационная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования и профессиональных стандартов"
- "Информационная компетентность педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования и профессиональных стандартов"
- "Информационная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования и профессиональных стандартов. Эффективные приемы работы в Microsoft Excel"
- "Оценочная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования и профессиональных стандартов"
- "Совершенствование управления общеобразовательной организацией в условиях проведения олимпиад школьников"
- "Проектно-целевое управление общеобразовательной организацией в условиях государственной итоговой аттестации"
- "Внутренняя система оценки качества образования дошкольной образовательной организации. Управление в условиях реализации изменяющегося законодательства"
- "Внутренняя система оценки качества образования образовательной организации. Управление в условиях реализации изменяющегося законодательства"
- "Оценочная деятельность педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования и профессиональных стандартов"
- "Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования"
- "Управление качеством образования в образовательной организации на основе реализации региональной модели оценки качества общего образования"
- "Обеспечение информационной безопасности организации"
- "Управление качеством образования в муниципальной образовательной системе на основе реализации региональной модели оценки качества общего образования"
- "Информационные системы в управлении образовательной организацией. Модуль «Е-услуги. Образование"
- "Информационные системы в управлении образовательной организацией. Модуль «Сетевой Город. Образование"
- Приложение 1_Учебный план и УТП ППК «Формирование информационно-управленческой культуры руководителя образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды»
- Приложение 2_УП и УТП ППК «Формирование информационно-управленческой культуры педагога образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды»
Аннотации дополнительных профессиональных программ,
реализуемых в ГБУ ДПО РЦОКИО
Каждая аннотация содержит актуальность программы, её цели и задачи, требования к слушателям (категория, образование), планируемые результаты обучения на основе профессиональных стандартов, а также характеристику программы:
- Аналитическая деятельность педагога в контексте политики в сфере оценки качества образования
- Аттестация педагогических работников как механизм совершенствования их профессиональной компетентности в условиях введения профессиональных стандартов
- Информационные системы в управлении муниципальной системой образования в условиях реализации региональной информационной политики. ГИС «Образование в Челябинской области»
- Информационные системы в управлении образовательной организацией в условиях реализации региональной информационной политики. ГИС «Образование в Челябинской области» модуль «Сетевой Город. Образование»
- Информационные системы в управлении образовательной организацией в условиях реализации региональной информационной политики. ГИС «Образование в Челябинской области» модуль «Е-услуги. Образование»
- Непрерывное профессиональное развитие педагога в рамках функционирования внутренней системы оценки качества образования дошкольной образовательной организации
- Непрерывное профессиональное развитие педагога в рамках функционирования внутренней системы оценки качества образования образовательной организации
- Обеспечение безопасности информации в образовательной организации
- Обеспечение информационной безопасности организации
- Обновление профессиональной деятельности педагога общеобразовательной организации в условиях электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
- Оценочная деятельность педагога в условиях реализации федеральной и региональной политики в сфере оценки качества образования
- Оценочная деятельность педагога дошкольного образования в условиях федеральной и региональной политики в сфере оценки качества образования
- Проектирование урока в цифровой образовательной среде
- Совершенствование информационной компетентности педагога в условиях цифровизации образовательной среды дошкольной образовательной организации
- Совершенствование управления общеобразовательной организацией в условиях проведения олимпиад школьников
- Управление качеством образования в муниципальной образовательной системе в контексте региональной политики в сфере оценки качества образования
- Управление качеством образования в образовательной организации в контексте региональной политики в сфере оценки качества образования
- Оценка эффективности деятельности руководителя образовательной организации как фактор непрерывного профессионального развития
- «Аналитическая деятельность педагога в условиях введения профессионального стандарта (на основе использования результатов государственной итоговой аттестации обучающихся)»
- «Актуальные аспекты управления образовательной организацией во взаимодействии с профсоюзом»
- "Аттестация педагогических работников как механизм совершенствования их профессиональной компетентности в условиях введения профессиональных стандартов"
- «Внутренняя система оценки качества образования дошкольной образовательной организации. Управление в условиях изменяющегося законодательства»
- «Внутренняя система оценки качества образования образовательной организации. Управление в условиях реализации изменяющегося законодательства»
- «Информационная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования и профессиональных стандартов. Эффективные приемы работы в Microsoft Excel»
- «Информационная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования и профессиональных стандартов»
- "Информационная компетентность педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования и профессиональных стандартов"
- «Информационные системы в управлении образовательной организацией. Модуль Сетевой Город. Образование»
- «Информационные системы в управлении образовательной организацией. Модуль «Е-услуги. Образование»
- «Информационные системы в управлении образовательной организацией. ИС “Контингент”»
- «Обеспечение безопасности информации в образовательной организации»
- «Охрана труда работников системы образования»
- «Оценочная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования и профессиональных стандартов»
- «Оценочная деятельность педагога дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС дошкольного образования и профессиональных стандартов»
- «Проектно – целевое управление общеобразовательной организацией в условиях государственной итоговой аттестации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение проектирования и реализации основных образовательных программ в образовательной организации»
- «Психолого-педагогическое сопровождение проектирования и реализации основных образовательных программ в дошкольной образовательной организации»
- "Совершенствование управления общеобразовательной организацией в условиях проведения олимпиад школьников"
- «Совершенствование профессионально значимых компетентностей педагога – участника проведения государственной итоговой аттестации обучающихся»
- «Управление качеством образования в образовательной организации на основе реализации региональной модели оценки качества общего образования»
- «Технологическое обеспечение проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам общего образования»
- «Экспертная деятельность в сфере оценки качества образования»
- «Обеспечение информационной безопасности организации»
- «Управление качеством образования в муниципальной образовательной системе на основе реализации региональной модели оценки качества общего образования»
- «Экспертная деятельность в сфере государственной регламентации образовательной деятельности»
Аннотации программ стажировок дополнительных профессиональных программ (программ повышения квалификации),
реализуемых в ГБУ ДПО РЦОКИО
- Содержательные и прикладные аспекты моделирования и реализации внутренней системы оценки качества образования на основе региональной модели оценки качества общего образования (в дошкольной образовательной организации; в общеобразовательной организации; в образовательной организации дополнительного образования) (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации)«Управление качеством образования в образовательной организации на основе реализации модели оценки качества общего образования»)
- Содержательные и прикладные аспекты технического и технологического сопровождения и обеспечения проведения процедуры аттестации педагогических работников (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации) «Аттестация педагогических работников как механизм совершенствования их профессиональной компетентности в условиях введения профессиональных стандартов»)
- Содержательные и процессуальные аспекты управления совершенствованием внутренней системы оценки качества образования общеобразовательной организации. Эффективные практики управления совершенствованием внутренней системы оценки качества образования в общеобразовательной организации (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации) «Внутренняя система оценки качества образования образовательной организации. Управление в условиях изменяющегося законодательства»)
- Cодержательные и прикладные аспекты формирования информационно-управленческой культуры руководителя образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации) «Формирование информационно-управленческой культуры руководителя образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды»)
- Содержательные аспекты и технология проектного управления проведением олимпиад школьников в общеобразовательной организации (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации) «Совершенствование управления общеобразовательной организацией в условиях проведения олимпиад школьников»)
- Содержательные и прикладные аспекты формирования информационно-управленческой культуры педагога в условиях цифровой образовательной среды (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации «Формирование информационно-управленческой культуры педагога образовательной организации в условиях цифровой образовательной среды»)
- Содержательные, процессуальные и практические аспекты деятельности педагога и педагога-психолога при формировании системы психолого-педагогического сопровождения проектирования и реализации основных образовательных программ (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение проектирования и реализации основных образовательных программ в образовательной организации»)
- Cодержательные и процессуальные аспекты функционирования информационных систем в образовательной организации. Прикладные аспекты решений управленческих задач на основе функционирования информационной системы в образовательной организации (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации) «Информационные системы в управлении образовательной организацией. Модуль Сетевой Город. Образование»)
- Эффективные механизмы и прикладные аспекты управления качеством общего образования в муниципальных образовательных системах по результатам региональной системы оценки качества образования. (программа стажировки дополнительной профессиональной программы (программы повышения квалификации) «Управление качеством образования в муниципальной образовательной системе на основе реализации региональной модели оценки качества образования»)