Применение современных цифровых решений для оценки качества и доступности услуг дополнительного образования детей в регионе

В статье описаны технология проведения и результаты оценки доступности реализации дополнительных общеобразовательных программ, удовлетворенности обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) качеством их предоставления  (стр. 36-48)

Краевое государственное бюджетное учреждение образования «Алтайский краевой информационно-аналитический центр»